به گزارش گروه جامعه پایگاه خبری گفتمان فارس، مشاور عالی رییس دانشگاه علوم پزشکی شیراز در این نشست ضمن قدردانی از تلاش های صورت گرفته در حوزه های آموزشی و درمانی در دانشگاه، بر نقش اساتید آموزشی علوم پایه و بالینی در پرورش دانشجویان توانمند تاکید کرد.
«کوروش عزیزی» با تاکید بر اینکه پرورش دانشجویان در دانشگاه های علوم پزشکی توانمند موجب ارتقای روزافزون سلامت مردم و جامعه می‌شود، عنوان کرد: دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیرباز تا کنون، جزو دانشگاه های پیشرو در کشور بوده و هست و تلاش می شود تا این جایگاه را ارتقا بخشد.
این مقام مسوول در دانشگاه علوم پزشکی شیراز با تاکید بر اهمیت نقش ارزیابان اعتباربخشی در دانشگاه گفت: بی شک، حضور و نقش ارزیابان اعتباربخشی موجب ارتقای کیفیت آموزش بالینی و وضعیت آموزشی درمانی دانشگاه می شود.
عزیزی ریشه یابی و شناسایی نقاط قوت و ضعف آموزشی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه با بهره‌گیری از تجربیات ارزیابان را از اولویت های دستور کار مسوولان دانشگاه برشمرد و ادامه داد: مسوولان دانشگاه با توجه به معیارهای ارزیابان، برای تقویت نقاط قوت و رفع نواقص، تلاش می کنند.
دبیر اعتباربخشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی شیراز دارای ۴۷ بیمارستان فعال است که از این تعداد، ۳۲ بیمارستان در شهرستان ها و ۱۵ بیمارستان در شیراز به ارایه خدمات به مراجعان می پردازند که ۹ مورد از این تعداد در شیراز، مرکز آموزشی درمانی است.
«فرهاد لطفی» با ارایه توضیحاتی در خصوص وضعیت دانشگاه علوم پزشکی شیراز در دوره های اعتباربخشی پیشین، از فعالیت هجده دانشکده و مرکز آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز خبر داد که از این تعداد، 11 مورد در شیراز و 7 مورد در شهرستان های زیرمجموعه دانشگاه فعالیت دارند.
او ابراز امیدواری کرد تا این ارزیابی ها موجب ارتقای وضعیت آموزشی دانشگاه شود.
روسا و معاونان آموزشی بیمارستان ها و مراکز آموزشی درمانی زیر مجموعه دانشگاه نیز در این آیین، در خصوص وضعیت آموزشی و چالش های این حوزه، مطالبی عنوان کردند.
اساتید و مسوولان دانشگاه های علوم پزشکی اصفهان و یزد از ارزیابان دور جدید اعتباربخشی آموزشی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه هستند.
